-
20212021年年春春部编小学部编小学四四年级年级下下道德道德与法与法治治教学全册教案教学全册教案内附教学计划及教学进度表内附教学计划及教学进度表学学科科：；任课班级任课班级：；任课教师任课教师：；.
-
2021年2月120212021年年春春部编小学部编小学六六年级年级下下道德与法道德与法治治全册教案全册教案内附教学计划及教学进度表内附教学计划及教学进度表学学科科：；任课班级任课班级：；任课教师任课.
-
20212021年年部编小学部编小学一年级一年级下下道德与法治道德与法治全册教案全册教案学学科科：；任课班级任课班级：；任课教师任课教师：；课程纲要：课程纲要：一一教学目标教学目标道德与法治课程是以儿.
-
部编部编20212021年年春春小学三年级小学三年级下下道德与道德与法法治治教学全册教案教学全册教案内附教学计划及教学进度表内附教学计划及教学进度表学学科科：；任课班级任课班级：；任课教师任课教师：；.
-
20212021年年部编部编人教版人教版小学小学二年级二年级下下道德与法道德与法治治全册教案全册教案学学科科：；任课班级任课班级：；任课教师任课教师：；2020202020212021学年度第学年度第.
-
20212021年年春春部编小学部编小学五五年级年级下下道德道德与法与法治治教教学设计学设计全册全册内附教学计划及教学进度表内附教学计划及教学进度表学学科科：；任课班级任课班级：；任课教师任课教师：；.
-
第1页共97页20212021年整理年整理部编版小学五年级上道德与法治教学计部编版小学五年级上道德与法治教学计划及优质课教学设计全册划及优质课教学设计全册两套汇编两套汇编姓姓名：名：学学科：科：班班级.
-
统编统编部编新教材版四年级道德与法治部编新教材版四年级道德与法治下册教下册教学设计学设计第一单元同伴与交往1我们的好朋友2说话要算数3当冲突发生第二单元做聪明的消费者4买东西的学问5合理消费6有多少浪.
-
第1页共52页20212021年年部编版小学五年级上道德与法治教部编版小学五年级上道德与法治教学计划及优质课教学设计全册学计划及优质课教学设计全册姓姓名：名：学学科：科：班班级：级：第2页共52页部
-
第1页共62页2021年年部编五年级上册道德与法治部编五年级上册道德与法治教学计教学计划及全册教学设计划及全册教学设计表格版表格版姓姓名：名：学学科：科：班班级：级：第2页共62页20202121
-
20212021年年部编版小学一年级上册道德与法部编版小学一年级上册道德与法治治教学计划教学计划及优质课教学设计合编及优质课教学设计合编学校：学校：班级：班级：姓名：姓名：20212021年年部编版一.
-
1目目录录学情分析1教材总体分析11挑战第一次22学做快乐鸟43做个开心果74试种一粒籽95健康游戏我常玩106传统游戏我会玩127我们有新玩法148安全地玩159小水滴的诉说1610清新空
-
第1页共15页20212021年小学年小学人教部编版三年级下册道德与法治期末人教部编版三年级下册道德与法治期末试试卷两套合编附答案卷两套合编附答案小学小学人教部编版三年级下册道德与法治期末试人教部编版.
-
20212021年小学部编版年小学部编版道德与法治二年级下册道德与法治二年级下册教学计划教学计划一学一学情分析情分析：1.本班共有学生40人，其中男生21人，女生19人。2.本学期学生学习情况与上学期.
-
第1页共30页2021年小学年小学部编版四年级上册道德与法治教学计部编版四年级上册道德与法治教学计划及全册优质课教学设计划及全册优质课教学设计第2页共30页部编版四年级上册道德与法治教学计划部编版四年.
-
120212021年年部编版小学六年级下册道德与法治部编版小学六年级下册道德与法治同步练习同步练习试题试题十课全附答案十课全附答案第一课第一课学会尊重练习题学会尊重练习题一填空题。1在生活中，我们会遇.
-
第1页共20页2021年年部编版小学六年级上道德与法治教学部编版小学六年级上道德与法治教学计划及全册优质课教学设计计划及全册优质课教学设计姓姓名：名：学学科：科：班班级：级：第2页共20页统编小学道
-
十八墩小学科研工作申报评估及结题制十八墩小学科研工作申报评估及结题制度度一一校级组织保障校级组织保障学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。通过学校教育科研工作由校长主管，下设分管领导。通过制定学校.
-
小学生作业管理制度小学生作业管理制度作业是检测教师教与学生学习效果的中介，是师生交流的工具，是教师常规教学工作的重要组成部分，是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，根据.
-
小学生学习常规管理制度小学生学习常规管理制度教学过程包括两个方面，老师的教和学生学。学生优异成绩的取得，不单靠教师认真而科学地教，也要靠学生自觉主动认真地学。为充分发挥学生在学习过程中的主体地位，保证.
ICP备案号: