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2019新部编本人教版三年级下册语文第25课《慢性子裁缝急性子顾客》原创课件.pptx

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1、25 慢性子裁缝急性子顾客 2019新部编本人教版三年级下册语文 第一课时 周锐,1953年生。中国作家协会会员,现为 上海人民美术出版社编辑。以一颗儿童关爱之心 在80年代中期专注于儿童文学,先后出版了六十 多本书,其中幽默聊斋、幽默三国、 哼哈二将、书包里的老师、中国兔子德 国草、大个子老鼠小个子猫等作品一直畅 销不衰,广受小读者欢迎。 前后在国内外获奖九十余次,包括第二、 三、五届全国优秀儿童文学奖,第四、五届宋庆 龄儿童文学奖,新时期优秀少年文艺读物一等奖 ,台湾第二届杨唤儿童文学奖,第六届夏衍电影 文学奖等,成为国内原创儿童文学的“常青树” 。 1.借助注音读准生字词,读通句子。 2。

2、.思考:故事按什么顺序讲述了一件关 于什么的事情? 初读课文 课文主要讲了慢性子顾客到裁缝店 里做衣服,急性子顾客多次要求慢性子 裁缝变换做衣服,最后却不变做衣服的 事。 主要内容 我会认 箱夸 歪 承 袖负责 泄凭 xingku wichng xifzxipng 手艺 交货 负责 短袖 服务 一卷 夹起 凭着 衬衫 承认 恼怒 夸奖 歪头 泄气 我会认 多音字 ji ji 夹 (夹住) (夹衣) zhu zhe 着 (衣着) (看着) 时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现 冬天(第一天) 第二天 第三天 又过一天 我什么时候来取衣服说是明年冬天 改成夹袄 为你服务没说的 改成夏天能穿的短袖衬。

3、衫 剪两刀好办得很, 没问题 改成春装,接上袖子 接上去的袖子多难看 啊 慢性子裁缝和急性子顾客 重点指导:“卷”和“衫”,“卷” 强调两横,“衫”强调衣字旁的正 确写法,规范写好三撇。 指导书写 卷 衫 我会写 填一填 时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现 第一天做棉袄有棉花 第二天做夹袄不要棉花 第三天做短袖衬衫剪袖子 又过了一天春装 接袖子 你觉得故事有趣吗?趣在哪里?( 从“变”与“不变”感受体会。) 说体会 第二课时 回顾故事内容:谁能按衣服的变换 或时间的变化来说说故事的主要内 容? 回顾故事 课文主要讲了慢性子顾客到裁缝店里做 衣服,急性子顾客第一天要求做棉袄,第二 天做夹袄,第。

4、三天做短袖,又过了一天改成 春装等多次要求慢出性子裁缝变换做衣服的 事。急性子顾客就是一个反复无常的人。 说主要内容 小组练习,分角色朗读,根据关键 词及标点的提示,读出裁缝和顾客 的语气。 品读对话 交流急性子顾客的急: 文中的哪些语句让你感受到了 急性子顾客的急? 品读对话 请问师傅,您准备让我什么时候来取衣 服秋天?夏天?春天? (三个问号,三个季节读出一次比一次急切;一个省略号,让学生想 象省略的时间,再次感受急性子的急。) 品读对话 比较两个句子哪种写法好,为什么? 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊! ” 顾客站起来:“这么慢啊!” 比较句子 不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说 。

5、:“我不做棉袄了!”(“跑”用得好吗? ) 说用词语 自学提示: 迁移上面的学法,小组自主交流学习慢 性子裁缝的慢。标点符号、提示语气、动 作、每次的表现等。 小组交流 小组分角色朗读展示, 评选优秀小组。 角色朗读 面对这样的结果,如果你是 那位顾客,你会说些什么呢? 小组交流 这个故事多么有趣呀,你能回家后给家长讲讲吗?只有会 复述了,才能讲给家长听。借助板书练习复述。 (提示:为了突出故事的趣味,可以通过不同的神态或语气 来讲述,也可以加上适当的动作来表现。)组内练习复述,推 选代表全班展示复述,评选优胜小组。 复述故事 大个子老鼠小个子猫 1.先看题目展开想象,编一个有趣的故 事情节。。

6、 2.推荐阅读周锐的童书大个子老鼠小 个子猫。 拓展阅读 25 慢性子裁缝和急性子顾客 第一天 做上能穿 冬棉袄 第二天 没说的 秋夹袄 第三天 没问题 夏短袖 第四天 没裁料 春长袖 板书设计 慢性子裁缝,和急性子顾客读后感 读了这篇故事,我觉得他们不应该那么慢和那么急。故事发生在冬天,裁缝店里走来一 位顾客对裁缝说:“做一件棉袄。”裁缝说:“明年冬天来取货吧。”顾客说:“这么慢。 ”裁缝说:“明年冬天不是正好穿上吗?”顾客承认裁缝说的对,就走了。第二天,顾客又 来了,说:“把棉花拽掉,改成夹袄吧。”裁缝说:“为您服务没说的。”第三天顾客又来 了,说:“再改成衬衫把。”裁缝同意了。第四天顾客又来了,说:“再改成春装吧,袖子 接上去就是了。”裁缝说:“我要对您负责,我不会让您穿上这样难看的衣服。”裁缝说: “我不用接袖子也能做出一件春装。”顾客说您真的不用接袖子?”裁缝说:“不用,因为 我还没有开始裁料呢。” 如果你是一个慢性子的学生,每天写作业到很晚才睡觉,那样就影响了大脑休息,明天 上课就会没有精神,成绩就会慢慢下降等等带来一些坏处。当然我们也不要学习急性子顾 客。 课后拓展。

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