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2019新部编本人教版三年级下册语文第26课《方帽子店》原创教学课件.pptx

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1、方帽子店 2019新部编本人教版三年级下册语文 25 读了课题,你有什么疑问?同学们,我们现在戴 的帽子各种各样,可是有一点是相同的,就是都是圆 帽子。非常奇怪的是,从前有一家帽子店只做方帽子 ,从来没有做过别的帽子。这是怎么回事呢 ? 学习课题 这个问题的答案就藏在课文里,请你打 开课本,结合注音,读准字音,读通课 文,难读的地方多读几遍。 初读课文 我会认 jio ku xing tng dng 焦 扣 嚷 筒 董 橱窗 古董 扣子 一溜烟 香蕉形 圆筒形 人山人海 密密麻麻 我会认 jiodng ku tng 想一想,这篇课文讲了 一件事? 主要内容 这篇课文讲了从前有一家帽子店只做( 。

2、),从 来没有做过( ),方帽子戴着又( )又()。小 孩子们不喜欢( ),他们喜欢( ),戴着又( )又( )。后来,方帽子店对面又开了一家卖( )的帽子的商店,顾客们最后都进了( )。那些不 舒服的( ),慢慢地成为( )。 主要内容 自由读课文 16 自然段,想一想: ( 1)这家帽子店为什么只做方帽子,从来没有做过别的 帽子?用直线画出相关的语句。 ( 2)人们戴着方帽子舒服吗?为什么还要戴呢?用曲线 画出相关的语句。 自学提示 ( 1)我们 从来 都是做方帽子,方帽子才是好帽子, 不能改的。 ( 2)它们圆圆的脑袋藏在方帽子里,紧的地方太紧 ,宽的地方太宽,冬天戴着不太暖,夏天戴着却。

3、热得满 头汗。舒服吗?真 不舒服 ! 交流学习 人们的思想保 守、不愿改 变 。 人们的思想保 守、不愿改 变 。 大人们总是这样回答: “ 因为 一 直 以来都是这样的。 ” 交流学习 人们的思想保 守、不愿改 变。 小组合作学习 710 自然段,想一想 : 小孩子们喜欢戴方帽子吗 ?他们是怎 么说的,怎么做的 ? 自学提示 小孩子们可 不喜欢 戴方方的帽子,他们喜欢 用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上 , 又舒服又漂亮 。 “ 假如我们用布做成真的帽子 ” “ 那戴在头上就更 舒服 了。 ” 他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子 ,像碗一样扣在头上, 很舒服 。 孩子们慢慢地长大。

4、了,想出了许多帽子的式 样,圆的、香蕉形的、圆筒形的 理解句子 小孩子们可 不喜欢 戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出 圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上, 又舒服又漂 亮 。 “ 假如我们用布做成真的帽子 ” “ 那戴在头上就更 舒服 了。 ” 他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一 样扣在头上, 很舒服 。 孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆 的、香蕉形的、圆筒形的 体会句子 孩子们不愿默守 陈规,喜欢创 新 。 说一说,除了圆的、香蕉形 的、圆筒形的帽子,你还能想 出什么式样的帽子? 说一说 自由读课文 1720 自然段,想一 想 :后来的人们还喜欢方帽子吗?从 哪里可以看。

5、出来。 自学提示 默读课文,说说故事中的哪部分 是你最意想不到的,再用自己的话复 述这个部分。 自学提示 读了这一篇故事,你懂得了什么道理 ? 日子一天天地过去,世界一天天 在改变,我们的思想观念也应该跟着 转变。 自学提示 如果让你设计一种帽子 ,你会设计什么样的帽子呢 ? 课后作业 方帽子店 方帽子 又奇怪又不舒服 圆帽子 (其他式样) 又漂亮又舒服 板书设计 镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候,医生从她的身体里查出了一个肿瘤,被确诊为癌。于是, 手术、化疗、住院,小安娜为此受尽了磨难,待病情稳定下来,又去上学。小安娜很懂事,学习也很 刻苦,她 还不知道自己的病情有多严重,所以一如既往,。

6、活泼快乐。但因为大剂 量的化疗,使她那头漂亮的头发全部掉 光了,小安娜非常痛苦,一个小女孩光着头去上课多 难堪 啊!为此,妈妈给她买了顶帽子,天天不离头顶。但是 ,天气不冷,同学们都没戴帽子,她一个戴着帽子,反而显得 抢眼 。 班主任是位慈祥善良的中年女性,非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次化疗结束返校前,她向全班同学 郑重宣布: “ 同学们,我们学校是个很有特色的地方,我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以,从下周开始 ,每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学,而且越新奇越好! ” 安娜来上学了,一走进校园,她摸摸自己头上的帽子,就有泪光闪烁了。但她太爱读书了,还是让妈妈陪 着她,勇敢地走进。

7、了校园,走进了教室。 安娜敏感地发现,班上的每一个同学都戴了一顶帽子,五颜六色,琳琅满目,在这一片晃动的帽子中,安 娜的帽子反而显得土气,毫不起眼了。所以,谁也不注意她的帽子了,她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇,禁不 住笑了起来。 从那以后,安娜上学没有了心理障碍,和同学们玩得很开心。日子一天天过去了,有些同学忘了戴帽子, 有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发,安娜自己竟然也忘了自己头上戴着帽子 善良的人总有善良的举动,这位富有爱心的女教师的小小举措,化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬,但意 义之大已超过了伟人的功绩 。 拓展作业 阅读 帽 子的故事 ,完成题。 阅读 帽 子的故事 。

8、,完成题。 拓展作业 1. 解释文章第( 1)段中加粗的词在句子中的意思。 ( 1)难堪: ___________________________ ( 2)抢眼: ___________________________ 2. 文章第 段,班主任郑重宣布同学必须戴帽子上学,她对帽子有什 么要求?并请你猜测一下老师这一举措的意图。 ______________________________________ 3. 文章 段写安娜上学 “ 一走进校园,她摸了摸自己头上的帽子,就 有泪光闪烁了 ” 这一描写,反映她怎么样的心情? ______________________________________ 4. 根据文意,写出文章第 段末省略号所省略的内容。 ______________________________________ 5. 根据文章中心,在最后一段划线处后面加几句议论性的话。 ___________________________________ __。

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