电视教材的艺术与美学.ppt

电视艺术研究电视艺术研究 徐福荫徐福荫 教授教授 博导博导 华南师范大学华南师范大学 教育信息技术学院院长教育信息技术学院院长 TelTel 85213669 85213669 Fax Fax8521224885212248 E-mail E-mailxufyxufyscnuscnu. .eduedu. .cncn 教育电视专题研究教育电视专题研究 徐福荫徐福荫 教授教授 博导博导 华南师范大学华南师范大学 教育信息技术学院院长教育信息技术学院院长 TelTel 85213669 85213669 Fax Fax8521224885212248 E-mail E-mailxufyxufyscnuscnu. .eduedu. .cncn 艺艺 术术 艺术艺术  审审美意识的物态化美意识的物态化   美学的一个研究领域美学的一个研究领域 艺术理论艺术理论   研究不同艺术的特殊性研究不同艺术的特殊性   具体的创作规律，欣赏规律具体的创作规律，欣赏规律   指导各门艺术的实践指导各门艺术的实践 艺术类型艺术类型 存在方式存在方式   空间艺术空间艺术建筑、雕塑建筑、雕塑 绘画、摄影绘画、摄影   时间艺术时间艺术 音乐、文学音乐、文学   时空艺术时空艺术 舞蹈、戏剧舞蹈、戏剧 电影、电视电影、电视 艺术类型艺术类型 感知方式感知方式   视觉艺术建筑、雕塑、绘画、摄影视觉艺术建筑、雕塑、绘画、摄影   听觉艺术音乐听觉艺术音乐   视听艺术舞蹈、戏剧、电影、电视视听艺术舞蹈、戏剧、电影、电视   想象艺术文学想象艺术文学 展示方式展示方式   静态艺术建筑、雕塑、绘画、摄影静态艺术建筑、雕塑、绘画、摄影   动态艺术音乐、文学、舞蹈、戏剧动态艺术音乐、文学、舞蹈、戏剧 电影、电视电影、电视 美学美学 研究社会美、自然美、艺术美研究社会美、自然美、艺术美 研究美，审美，创造美的一般规律研究美，审美，创造美的一般规律 社会美社会美 直接表现现实生活中社会事物的美直接表现现实生活中社会事物的美 作为社会实践的主体是人作为社会实践的主体是人 创造美、人体美、性格美、心灵美创造美、人体美、性格美、心灵美 生活中、社交中、爱情中、言谈中、举止中生活中、社交中、爱情中、言谈中、举止中 衣、食、住、行都要衣、食、住、行都要 讲美讲美 美学美学 自然美自然美 一定自然物质为基础一定自然物质为基础 色彩、声响、形体是社会实践所造成的自然人化色彩、声响、形体是社会实践所造成的自然人化 一定自然形式一定自然形式 匀称与比例匀称与比例 对称与均衡对称与均衡 反复与节奏反复与节奏 一定自然性能一定自然性能 生长与发展都经过长期（几十万年）生长与发展都经过长期（几十万年） 与人类社会实践与人类社会实践 与生活密切联系与生活密切联系 美学美学 艺术美艺术美 是现实美（社会美与自然美）的集中反映是现实美（社会美与自然美）的集中反映 主题社会美主题社会美 手段自然手段自然 源于生活源于生活 高于生活高于生活 美学美学 电视艺术电视艺术 电视与戏剧、电影艺术电视与戏剧、电影艺术   戏剧单视点戏剧单视点   电影多视点电影多视点   电视多视点电视多视点 瞬时性瞬时性 电视与文学艺术电视与文学艺术   文学想像艺术文学想像艺术   电视具体的视觉形象电视具体的视觉形象 动态的视觉形象动态的视觉形象 电视与摄影艺术电视与摄影艺术   光影、色调、色块光影、色调、色块   景别、线条景别、线条   拍摄距离、焦距、方位、高度拍摄距离、焦距、方位、高度   组织、安排画面成分组织、安排画面成分 主体、陪体、前景、背景、空白主体、陪体、前景、背景、空白 电视艺术电视艺术 电视艺术电视艺术 电视与电影艺术电视与电影艺术   蒙太奇艺术蒙太奇艺术   电视画面的构成电视画面的构成 连续连续 对列对列   镜头组接的毛病变戏法镜头组接的毛病变戏法 方向乱方向乱 蒙太奇艺术蒙太奇艺术 原义法文原义法文MONTAGEMONTAGE译音译音 建筑学术语装配、构成建筑学术语装配、构成 含义俄国人借用到电影含义俄国人借用到电影 按一定目的、组接镜头按一定目的、组接镜头 效果相同素材、不同组接效果相同素材、不同组接 产生不同蒙太奇效果产生不同蒙太奇效果 作用压缩时空、创造时空作用压缩时空、创造时空 创造运动、创造节奏创造运动、创造节奏 创造思想、构成整体创造思想、构成整体 蒙太奇艺术蒙太奇艺术 镜头内部镜头内部 蒙太奇蒙太奇 演员调度走位演员调度走位 镜头运动推、拉、遥、移、跟镜头运动推、拉、遥、移、跟 镜头焦点变化长焦、景深短镜头焦点变化长焦、景深短 短焦、景深长短焦、景深长 色彩蒙太奇色彩蒙太奇 过去黑白、单色调过去黑白、单色调 声画蒙太奇声画蒙太奇 蒙太奇艺术蒙太奇艺术 声画蒙太奇声画蒙太奇 画面画面 声音声音 小陈问小李小陈问小李 小张到哪里去了小张到哪里去了 小张在图书馆看书小张在图书馆看书 转场艺术转场艺术 转场转场 时空变化时空变化 压缩时空压缩时空 切换转场切换转场 营造一个主体运动的联想空间营造一个主体运动的联想空间   第一个镜头第一个镜头 的结尾，不出现主体的结尾，不出现主体 主体走出画面主体走出画面 推到某一物体推到某一物体   第二个镜头的开头，不出现主体第二个镜头的开头，不出现主体 主体走入画面主体走入画面 从某一物体拉出主体从某一物体拉出主体 特技转场特技转场 电视艺术电视艺术 录像特技造型录像特技造型 快动作快动作 慢动作慢动作 静像静像 电视特技语言电视特技语言 淡变段落淡变段落 迭化时空变化迭化时空变化 划变翻页划变翻页 电视艺术电视艺术 电视动画造型电视动画造型 分析分析 综合综合 比较比较 抽象抽象 概括概括 电视艺术电视艺术 字幕造型字幕造型 字体大小字体大小 横向横向1010个字个字 竖向竖向7 7个字个字 字体较多字体较多 滚动方式滚动方式 字体清楚字体清楚 加粗加粗 阴影阴影 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 电视艺术电视艺术 字体与衬底颜色字体与衬底颜色 面积对比面积对比 亮度对比亮度对比 色饱和度对比色饱和度对比 色调对比色调对比 分辨对比分辨对比 谢谢谢谢