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专题归纳拓展 中外横向链接 模 块专题 精 讲 二 中外近代文明 专题归纳拓展 中外横向链接 一、近代欧美资产阶级代议制 [主干必背 ] 1.英国君主立宪制 确立标志 1689年 权利法案 颁布。 一条主线议会的发展演变 “光荣革命 ”→ 权利法案 → 内阁制度形成 → 两党制出现 → 1832年议会改革。 两个趋势国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。 三个转移立法权由国王转移到议会;行政权由国王转 移到内阁;政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主 ,并下移到公民民主。 专题归纳拓展 中外横向链接 2.美国总统共和制 确立标志 1787年宪法的颁布。 一个转变邦联制转变为联邦制。 三大权力立法权、行政权、司法权。 三大原则联邦制原则、分权制衡原则、民主原则。 3.法国总统共和制 标 志 1875年 宪 法的 颁 布。 一 项 制度共和制度。 两大 权 力行政 权 和立法 权 。 运作方式 总统 、参 议 院和众 议 院。 专题归纳拓展 中外横向链接 4.德意志君主立宪制 一个标志 1871年 德意志帝国宪法 的颁布。 两个核心德意志联邦内以普鲁士邦国为核心;国家 政权中以皇帝为核心。 两种方式王朝战争和资产阶级性质的改革。 三个特点主导权掌握在容克地主阶级手中;不彻底 、不完善,保留大量封建残余;带有浓厚的专制主义和 军国主义色彩。 专题归纳拓展 中外横向链接 [规律总结 ] 资产阶级代议制统一性的表现 1一 个核心代 议 制的民主,都具有形式上代表民意 行使国家 权 力的代 议 机构 议 会 。 2两种政体君主立 宪 制和民主共和制。 3三 项 原 则 民主化、法律化、制度化。 4实 行三 权 分立和 权 力制衡, 实 行 资产阶级 的政党 政治。 专题归纳拓展 中外横向链接 [真题感悟 1] 2014·天津文综, 4法 国政治思想家托克 维 尔 在 论 美国的民主 中 说 “美国的 联 邦 宪 法,好像能 工巧匠 创 造的一件只能使 发 明人成名 发财 ,而落到他人 之手就 变 成一无用 处 的美 丽艺术 品。 ”这 句 话 着重 强 调 美国 联 邦 宪 法 A. 创 造了新的 宪 法体制 B.不具有普适性 C.促 进 了 资 本主 义发 展 D.具有借 鉴 意 义 专题归纳拓展 中外横向链接 解析 据题干材料可知,托克维尔认为 1787年宪法 “只能 使发明人成名发财 ”,说明它只适合美国特殊的国情,不 具有普适性,故选 B项。 1787年宪法创造了联邦制总统制 共和制,但与题意无关, A项错误; 1787年宪法维护了资 产阶级民主制度,促进了资本主义发展,但与题意无关 , C项错误; 1787年宪法 “落到他人之手就变成一无用处 ” ,因此不具有借鉴意义, D项错误。 答案 B 专题归纳拓展 中外横向链接 【 题型解法 】 漫画类选择题 [解题典例 ] 2011·安徽文综, 19右 图 是 讽 刺德意志第二 帝国的漫画,能体 现 其寓意的是 专题归纳拓展 中外横向链接 A. “德意志的未来不在于普 鲁 士的自由主 义 ,而在于 强 权 ” B. “帝国 议 会是 ‘一个没有政府的 议 会 ’,只好 ‘发 表独 白 ’” C. “在上帝的天堂和 这 个国家之 间 ,不允 许 有任何文件作 为 第二天意出 现 ” D. “现 在有效的国家生活的唯一可能的形式是在一位明智 的 国王 领导 下的 议 会制 ” 专题归纳拓展 中外横向链接 解题思路 解答此题关键一是观察漫画反映的寓意;二 要掌握德意志帝国议会与政府、皇帝的关系。分析如下 主题 近代德意志帝国与君主立宪制 A 反映了俾斯麦强调普鲁士领导完成统一时的宣 言,即铁血政策,而材料中德意志第二帝国 已经建立 排 除 B 漫画中 “ 我们自由派绝不锯掉我们坐着的树枝 ” 反映了帝国议会无权对皇帝和政府监督, 只好 “ 发表独白 ” ,反映了对德意志代议制 的讽喻 正 确 专题归纳拓展 中外横向链接 C 材料强调的是世俗王权与神权的重要性,与题意 无关 排 除 D 材料是对德国体制的赞许而不是讽刺,不符合题 意要求 排 除 答案 B 专题归纳拓展 中外横向链接 [以题说法 ] 漫画类选择题的解读及解答技巧 题型解读 1材料来源近现代反映某一历史时期重 要时代特征或某一历史现象的时政漫画。 2结构形式一是在题干上点明漫画反映的时代、国 别、漫画标题及反映的简单现象等,并根据漫画材料配 置解读选项;二是在题干中没有设置任何提示信息,纯 粹是一幅漫画,要求学生根据漫画上隐含的历史信息, 通过解读挖掘、判断反映的历史主题或本质现象。 专题归纳拓展 中外横向链接 3命题特点具有情景新、直观性强、能力考查层次高 的特点。 4考查能力考查对漫画隐含信息解读、获取并分析、 比较、判断的能力。 专题归纳拓展 中外横向链接 解答技巧 运用 “读、定、联、判 ”四步法解答。 1“读 ”解读漫画时空信息,挖掘蕴含的历史现象。如 例题反映近代德意志代议制。 2“定 ”通过历史漫画直观形象的图画形态,确定反映 作者对历史事物的认识,或赞扬或讽刺的主题。如例题 主题是讽刺德意志君主立宪制代议制的缺陷。 专题归纳拓展 中外横向链接 3“联 ”根据漫画,确定题目考查的主干知识点及解答 关键要求,关联所学知识,分析思考图文史料的有效信 息。如例题需要联系近代德意志资产阶级代议制的相关 知识。 4“判 ”据题干图文信息,迁移历史知识或结论,分析 备选项是否符合题干图文漫画和题意要求,分析出漫画 的本质主题喻意,最后确定出符合题意的答案。如例题 解读漫画,运用德意志君主立宪政体的特点分析判断。 专题归纳拓展 中外横向链接 二、资本主义世界市场的形成与发展 [主干必背 ] 1.新航路开辟 1背景 ① 原因商品经济的发展和资本主义萌芽的 产生;人们对黄金、香料的强烈渴望; 马可 ·波罗行纪 的影响;商业危机;传播宗教;人文精神的鼓舞。 ② 条件葡、西王室的支持;航海、造船技术的发展 ;地理知识增加。 专题归纳拓展 中外横向链接 2概况 ① 一 个中心以西欧 为 中心。 ② 两个国家葡萄牙和西班牙。 ③ 三条航 线 由欧洲到达 亚 洲 印度 ,从欧洲前往美洲, 环 球航行。 ④ 四个人物迪 亚 士、达 ·伽 马 、哥 伦 布和麦哲 伦 。 3影响 ① 引 发 早期欧洲殖民 扩张 活 动 。 ② 加 强 了各地的 贸 易 联 系,世界市 场 的 雏 形出 现 ,人 类 由相 对 分散孤立的状 态 逐 渐 走向一个整体。 ③ 加速了西欧封建制度的解体和 资 本主 义 的 发 展。 专题归纳拓展 中外横向链接 2.殖民扩张 1主要国家葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国。 2主要方式海外贸易、海盗式掠夺、欺诈性贸易和 贩卖黑奴。 3影响 ① 对西欧提供了原始资本积累,促进了资 本主义发展和技术革命的到来。 ② 对落后地区带来灾难,经济停滞,与西欧的差距 逐渐拉大。 ③ 对世界资本主义世界市场进一步扩大。 专题归纳拓展 中外横向链接 3.工业革命 1前提条件政治前提是资本主义制度在英国的确立;殖 民掠夺提供了资本原始积累; 18世纪以后英国海外市场扩大 ,成为最大的殖民帝国;英国的圈地运动提供了劳动力。 2主要成就蒸汽机的改良及其广泛应用。工业布局由分 散走向集中;机器大生产代替工场手工业,工厂成为普遍的 生产组织形式。 3影响极大地促进了社会生产力的提高,使人类社会进 入了 “蒸汽时代 ”;英国成为世界工厂;改变了资本主义的殖 民扩张方式 变为商品输出、掠夺原料、全球扩张 ,世界市场 基本形成。 专题归纳拓展 中外横向链接 4.第二次工业革命 1前提条件政治前提是欧美资产阶级统治在世界的 确立;世界市场的基本形成是其市场条件;科学与技术 的结合程度更高。 2主要成就电力的广泛应用是其标志;内燃机、机 械制造、石油开采等;工厂规模扩大,生产和资本集中 ,生产的社会化趋势增强,形成垄断组织。 专题归纳拓展 中外横向链接 3影 响极大地促 进 了社会生 产 力的迅猛 发 展,人 类 进 入了 “电 气 时 代 ”;英国的 经济 霸主地位受到一定程度 的冲 击 ; 垄 断 资 本家开始在一定程度上放弃自由 竞 争的 信条;使世界市 场 最 终 形成。 专题归纳拓展 中外横向链接 [规律总结 ] 用 “一、二、三、四 ”巧记资本主义世界市场 的形成 1一 个 实质 资 本主 义 初步确立了 对 世界的 统 治。 2两重影响促 进 了 资 本主 义 国家的迅猛 发 展; 给 殖民地半殖民地国家 带 来了深重的民族灾 难 ,但客 观 上 有利于推 动 其社会 进 步。 专题归纳拓展 中外横向链接 3三个 动 力根本 动 力是工 业 革命;政治 动 力是各国 资 产阶级 革命和改革,确立了工 业资产阶级 的 统 治, 为 开拓世界市 场 提供了政治条件;直接 动 力是殖民 扩张 。 4四个 阶 段 ① 新航路的开辟 标 志世界市 场雏 形的出 现 ; ② 早期殖民 扩张标 志世界市 场 的 发 展; ③ 第一次工 业 革命 标 志世界市 场 的初步形成; ④ 第二次工 业 革命 标 志 资 本主 义 世界市 场 最 终 形成。 专题归纳拓展 中外横向链接 [真题感悟 2] 2014·海南单科, 201923~ 1929年 ,美国的 企 业 普遍使用流水 线 等先 进 生 产 管理方式,提高了 劳动 生 产 率,同 时 在少数企 业 中工人可以 领 取养老金,享受 带 薪休假。 这 反映出当 时 在美国 A.工人分享的 经济发 展成果有限 B.科技未 对经济发 展 发挥 重大作用 C.供 给 与需求保持基本平衡 D.国家干 预 促 进 了 经济发 展 专题归纳拓展 中外横向链接 解析 据题干材料中 “少数企业中工人可以领取养老金, 享受带薪休假 ”说明工人从经济发展成果中获取很少,故 选 A项。据题干中 “美国的企业普遍使用流水线等先进生 产管理方式,提高了劳动生产率 ”说明科技对经济发展的 作用, B项错误;依据所学, 1929年以前,供给与需求已 经出现了矛盾, C项错误; “国家干预促进了经济发展 ”在 罗斯福新政中才开始实施, D项错误。 答案 A 专题归纳拓展 中外横向链接 【 题型解法 】 历史主题型非选择题 [解题典例 ] 2012·广东文综, 38芸 芸众生的日常生活是 历 史的重要内容,从中可 见 社会 变 迁的 轨 迹。 阅读 下列材料 , 结 合所学知 识 回答 问题 。 材料一 16世纪,美洲的一种辛辣调味品传入欧洲,为 欧洲饮食带来新的味道,颇受欢迎,被称为 “西班牙胡椒 ” 。到 17世纪,欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味 ,主要是荷兰人的功劳。 据 欧洲文化史 等 专题归纳拓展 中外横向链接 材料二 “清末 旧工业之衰落日甚一日。今试任入一人 家,观其日常所服用者,无论为必要品,为奢侈品,其 来自他国者恒十有八九。 ” 饮 冰室合集 材料三 2005年底,美国财经记者莎拉发现,自己家里 的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国,其他普通 美国家庭亦大多如此。 据 离开中国制造的一年 专题归纳拓展 中外横向链接 1材料一描述的 现 象出 现 的 历 史背景是什么 2材料二中的 “旧工 业 ”指什么 简 要 说 明其衰落与工 业 革命的 历 史关 联 。 3材料三中莎拉 发现 的 现 象在上世 纪 五六十年代是无法 想象的, 为 什么中国 产 品后来大量 进 入普通美国家庭 的 历 史原因有哪些 专题归纳拓展 中外横向链接 解题思路 解答此题可以分为三步法 第一步宏观审题,明确主题 考查主题 近现代中外社会生活的变化 主干知识 新航路开辟与欧洲殖民扩张;工业革命及 中国社会经济结构的变动;新中国成立 后中美关系的变化、中国经济的发展情 况及改革开放、经济全球化 专题归纳拓展 中外横向链接 第二步仔细审题,审读材料 第 1问 第 2问 第 3问 审设问 历史背景 材料 叙述的现象 是什么 旧工业 联系 旧工业 衰落与工业革 命 原因 材料所述 现象 、历史 原因 中国产 品大量进入普 通美国家庭 时间 16、 17世纪 晚清 20世纪五六十年 代; 2005年底 专题归纳拓展 中外横向链接 关键信息 欧洲;美洲 ;西班牙 胡椒、荷 兰人的功 劳 旧工业衰落; 生活品 “ 来 自他国者恒 十有八九 ” 美国财经记者莎 拉发现,自己 家里的鞋、袜 子、玩具、台 灯等用品都产 自中国 专题归纳拓展 中外横向链接 第三步关联知识,组织答案 第 1问 第 2问 第 3问 主干 知 识 新航路开辟、 殖民扩张的 影响 工业革命及中 国社会经济 结构的变动 中美关系的变化、 五六十年代中国 经济、经济全球 化及中国的改革 开放 专题归纳拓展 中外横向链接 解 答 思 路 据材料,迁移所 学回答措施; 从新航路开辟 及殖民扩张的 影响回答 紧扣时间信息 ,结合所学 知识,当时 的世界和中 国的政治经 济形势进行 回答 迁移所学,从 20世 纪五六十年代中 国的政治经济状 况来分析原因; 第二问,结合 21 世纪中美关系、 世界经济、中国 的改革开放等回 答 专题归纳拓展 中外横向链接 答案 1新 航路开辟;西班牙 对 美洲殖民 扩张 和掠 夺 ; 17世 纪 荷 兰 成 为 “海上 马车 夫 ”。 2传统 手工 业 。英法等国通 过 工 业 革命成 为 工 业 国家; 对 外 扩张 ,中国遭到侵略;采用机器大生 产 的洋 货 物美 价廉,涌入中国, 传统 手工 业 受到 严 重冲 击 。 320世 纪 五六十年代 处 于冷 战时 期,中美两国彼此 敌对 ;中国 经济 相 对 落后。 70年代以后中美关系 实现 正常化 ; 经济 全球化 趋势 加 强 ;中国改革开放,成 为 制造 业 大 国;中国加入世 贸组织 。 专题归纳拓展 中外横向链接 [以题说法 ] 历史主题型非选择题的解读及解答技巧 题型解读 1命题形式主题型非选择题就是围绕主题 运用图文材料为载体而设置的主观类问答题。一般有两种 形式一种是主题递进式非选择题,即以某一个主题为中 心 主线 ,运用图文材料,逐层次设置问题,进行考查,也 可能是自古至今的逐渐演变趋势的考查等;一种是主题链 接式非选择题,即围绕一个主题考查某一国家某一历史时 期的政治、经济、思想科技文化的相互联系及影响;或是 围绕一个主题将中外相似的历史现象或不同的历史现象进 行链接考查。如例题属于主题链接式非选择题。 专题归纳拓展 中外横向链接 2命题特点一般分为两种形式主题递进式非选择题 具有 “小切口、小跨度或大跨度、深分析 ”的特点,其设 问都是围绕一个中心主题 主线 ,由表及里、由浅入深, 层层推进、层层发问、逐次诱导;主题链接式非选择题 与主题递进式非选择题的不同一是主题反映历史现象 缺乏递进性;二是通过主题进行发散辐射到该历史时期 政治、经济、思想科技文化诸多方面;或者是中外同类 知识的链接考查。如例题考查中外近现代社会生活的变 化。 专题归纳拓展 中外横向链接 3考查能力主题递进式非选择题主要考查学生对主题 所涉及的历史主干知识的再认再现能力,以及运用所学 知识和学科理论分析、归纳、概括历史问题的能力,较 好地考查学生微观和宏观理解认识问题的能力,也是近 年高考命题考查较多的题型;主题链接式非选择题主要 考查学生分析、比较、综合分析、论证历史现象的能力 ,在高考命题中占有很大的比例。 专题归纳拓展 中外横向链接 解答技巧 解答此类试题除了运用非选择题的一般方法外, 还要区分不同形式分类解答 1主题递进式非选择题一般解答思路第一步紧扣主题, 注意递进式非选择题每个设问之间的递进关系。解题时要特 别注意其逐步递进的关系,设问与设问之间是有秩序地推进 ,设问之间的答案互相关联着,前一问对后一问有直接的影 响,甚至下一个设问就是上一个设问的间接或直接的答案。 第二,注意解答顺序和思维逻辑顺序。解答好第一问是关键 ,要注意对材料进行多角度思考,发掘材料的显性和隐性含 义,全面考虑问题的正反两方面。同时,要注意思维的逻辑 程序,先答什么,后答什么,都要想清楚。如果是一材多问 的题目,对解题思路的要求则更高,因此要重视解题思路的 培养。 专题归纳拓展 中外横向链接 2主题链接式非选择题的一般解答思路第一,依据材 料信息,围绕主题,准确判断和迁移所学知识。合理的 迁移对于解答问题是非常必要的,同时根据主题涉及的 问题,从政治、经济、思想文化角度分析其内在联系及 相互影响。第二,根据材料反映的现象,运用全球史观 ,适当进行中外链接,将中国的历史现象置于世界大背 景下分析理解认识。第三,紧扣考查主题,注意历史现 象发生的历史阶段的特征,注意材料与教材的有机结合 ,学会透过现象看本质的能力。如例题就属于主题链接 式非选择题,需要注意中外知识的链接,从不同角度思 考回答。 专题归纳拓展 中外横向链接 三、西方人文精神的发展和社会主义理论与实践 [主干必背 ] 一 西方人文精神的发展 1.文艺复兴 1实质资产阶级性质的思想解放运动。 2核心人文主义,以人为中心而不是以神为中心, 要求肯定人性和人的价值。 3影响促进了人们思想的解放,挑战了天主教权威 ;推动了近代自然科学的发展。 专题归纳拓展 中外横向链接 2.宗教改革 1开始 1517年德意志的马丁 ·路德贴出 九十五条 论纲 ,揭开了宗教改革的序幕。 2主张强调因信称义的学说;主张信仰即可得救。 3影响打破了天主教会的精神枷锁,为资本主义的 发展创造了条件。 专题归纳拓展 中外横向链接 3.启蒙运动 1性质资产阶级反封建的思想解放运动。 2核心理性主义。 3内容民主、科学、自由、平等。 4代表及主张 ① 伏尔泰 提倡天赋人权,反对君 主专制,主张法律面前人人平等。 ② 孟德斯鸠 提出三权分立学说。 ③ 卢梭 社会契约论、人民主权说。 ④ 康德 “人非工具 ”。 专题归纳拓展 中外横向链接 5作用 进 一步解放了人 们 的思想,冲 击 了欧洲封建 专 制 统 治; 为 法国大革命作了理 论 准 备 ;鼓舞了殖民地和 半殖民地人民的斗争;成 为 人 们 追求解放的思想武器。 专题归纳拓展 中外横向链接 二 科学社会主义理论与实践 1.理论马克思主义诞生 1一个标志 1848年 共产党宣言 发表。 2两个人物马克思、恩格斯。 3三个来源英国古典政治经济学、德意志古典哲学 、英法空想社会主义。 4四个内容 ① 肯定阶级斗争在推动阶级社会发展中 的作用; ② 阐明社会发展规律; ③ 揭示无产阶级的历史 使命; ④ 号召无产阶级联合。 专题归纳拓展 中外横向链接 2.实践 巴黎公社 1两个爆发原因阶级矛盾激化 根本原因和直接原 因 和民族矛盾尖锐 主要原因 的产物。 2两个措施 ① 政治方面,废除旧的国家机器,建立 新的无产阶级国家机器,公职人员选举产生。 ② 社会经 济方面,没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理, 实行八小时工作制。 专题归纳拓展 中外横向链接 3两个失 败 原因 ① 主 观 没有接管法 兰 西 银 行,没有 同外省革命者取得 联 系,没有 发动农 民。 ② 客 观 资 本 主 义还处 在上升 发 展 时 期,无 产阶级 革命的条件不成熟 根本原因 。 4两大 经验 ① 坚 持暴力斗争; ② 打碎旧的国家机器, 实现 无 产阶级专 政。 5两大教 训 ① 必 须 以 马 克思主 义 理 论 武装起来的革命 政党 领导 ; ② 必 须 建立巩固的工 农联 盟,争取广大人民 群众的支持。 专题归纳拓展 中外横向链接 [规律总结 ] 19世纪至今社会主义理论与实践的四次飞跃 1第一次 飞跃 是从空想社会主 义 到科学社会主 义 。 2第二次 飞跃 是从理 论 到 实 践到 现实 的 实现 。 ① 理 论 到 实 践巴黎公社。 ② 理想 变现实 俄国十月革命。 3第三次 飞跃 是由一国到多国的 实 践。 ① 东 欧社会主 义 国家的建立。 ② 社会主 义 新中国的成立。 4第四次 飞跃 是由 传统 模式改革即 苏联 、 东 欧改革到 现 代模式改革即中国改革的 转变 。 专题归纳拓展 中外横向链接 [真题感悟 3] 2014·广东文综, 21“根 据它用某国文字 发 行的份数,不 仅 可以相当准确地判断 该 国工人运 动 的状 况,而且可以相当准确地判断 该 国大工 业发 展的程度。 ” 这 句 话 中的 “它 ”指的是 A. 四月提 纲 B. 共 产 党宣言 C. 大抗 议书 D. 人 权 宣言 专题归纳拓展 中外横向链接 解析 由 “某国文字发行的份数 ”可知该文献影响具有国 际意义;由 “判断该国工人运动的状况 ”、 “判断该国大工 业发展的程度 ”可进一步判断应该是 共产党宣言 。 A 项是俄国十月革命时的文献,国际影响力不大;故答案 为 B项。 答案 B 专题归纳拓展 中外横向链接 【 题型解法 】 比较型选择题 [解题典例 ] 2012·山东文综, 15“兴起于 18世纪初的美国 文化,实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物 。两项运动有个共通之处 而这正是美式思维模式的 根本。 ”这里的 “美式思维模式的根本 ”是指 A.反抗权威,强调个人自由 B.崇尚理性,重视 法制 C.崇尚理性,强调个人自由 D.反抗权威,重视 法制 专题归纳拓展 中外横向链接 解题思路 本题隐性考查宗教改革与启蒙运动共同点的比较 。解答此题一要注意理解宗教改革与启蒙运动的特点及影响 ;二要解读题干中 “美式思维模式的根本 ”的提示,紧扣解答 要求,逐项分析作出判断。据所学可知,宗教改革与启蒙运 动都是近代欧洲思想解放运动,启蒙运动对美国资产阶级革 命及民主政治确立有着重要影响。宗教改革反抗罗马教会的 权威,否认教会和教士在信仰中的中介作用,强调个人自由 ;启蒙运动反抗封建专制权威,强调个人自由,崇尚理性, 重视法制保障民主制度。 B、 C、 D三项仅仅属于启蒙运动 , A项反抗权威,强调个人自由是启蒙运动和宗教改革运动 的共同点,故选 A。 答案 A 专题归纳拓展 中外横向链接 [以题说法 ] 比较型选择题的解读及解答技巧 题型解读 1命题形式比较型选择题就是把两个或 两个以上具有可比性的历史概念、事件、人物或观点等 放在一起,找出其相同点或不同点。题干中常用的提示 语有 “不同 ”“相同 ”“共同 ”“相似 ”等。从形式上看,比较 型选择题有隐性和显性之分,显性比较题在题干中一般 有 “相同点 ”“不同点 ”“共同之处 ”“相似之处 ”“最大的不同 点 ”“最根本的不同点 ”“本质上的相似处 ”等词语出现;隐 性比较型选择题则没有明确的提示语。如例题属于隐性 比较型选择题。 专题归纳拓展 中外横向链接 2命题类型这种类型的试题一般分成两大类一是要 求比较出历史事物共同点的,可称为 “求同型 ”;另一类 是要求比较出历史事物的不同点,可称为 “识异型 ”。如 例题属于 “求同型 ”。 3考查能力主要考查分析、比较、判断历史现象及透 过现象看历史本质的能力。 专题归纳拓展 中外横向链接 解答技巧 1认真审读题目类型首先弄清题意究竟是 “ 求同型 ”还是让 “识异型 ”,运用不同解答思路解答。一般 说来,对 “求同型 ”比较选择题,可采用找反例法 也称排 除法 来解答,即选项只要不符合比较对象中的任意一个 ,即可排除,只有都符合的才可以选择;对 “识异型 ”的 比较选择题,则要按照题目要求仔细辨别判断,找出正 确的选项。如例题属于 “求同型 ”,需要运用反例法解答 。 专题归纳拓展 中外横向链接 2明确比较对象,确立比较项,即找准比较的角度,如比 较历史事件一般从背景、性质、方式、特点、结果、影响 等方面思考。如例题就需要分析比较宗教改革与启蒙运动 的性质、特点及影响回答。 3按照确立的比较项分项比较,归纳出它们的相同点或不 同点,进行肯定或排除;应在牢固掌握历史基础知识的基 础上进行分析比较。 4运用历史理论进行分析判断。如共性与个性原理、矛盾 的特殊性和普遍性关系原理、量变与质变关系原理等。如 例题需要运用共性与个性的原理,分析宗教改革与启蒙运 动的异同点。 专题归纳拓展 中外横向链接 四、近代中国反侵略、求民主的潮流 [主干必背 ] 一 近代列强主要侵华战争 1.鸦片战争 1840~ 1842年 中 国 战败 , 签订 南京条 约 ,中国开始 沦为 半殖民地半封建社会。 2. 第二次鸦片战争 1856~ 1860年 中 国 战败 , 签订 天 津条 约 北京条 约 等不平等条 约 。中国的主 权 和 领 土 进 一步遭到破坏,中国半殖民地半封建社会性 质进 一步加 深。 专题归纳拓展 中外横向链接 3.甲午中日战争 1894~ 1895年 中 国 战败 , 签订 马 关 条 约 割地、 赔 款、开口岸、 设 工厂、免内地税等,列 强 掀起了瓜分中国的狂潮,大大加深了中国的半殖地半封 建社会程度。 4.八国联军侵华战争 1900~ 1901年 中 国 战败 , 签订 辛丑条 约 ,列 强 攫取了更多侵略 权 益;清政府成 为 列 强 侵 华 的工具,中国完全 沦为 半殖民地半封建社会。 5.日本侵华战争 1931~ 1945年 中 国取得了近百年第一 次反帝斗争的完全 胜 利,中国国 际 地位大大提高,大大增 强 了中国人民的民族自尊心和自信心。 专题归纳拓展 中外横向链接 二 近代中国的民主革命 1. 太平天国运动与义和团运动 名称 太平天国运 动 义 和 团 运 动 原因 鸦 片 战 争后,中国面 临 的 阶级 矛盾在民 族矛盾推 动 下空前 激化 甲午中日 战 争后,中国 的民族危机加深 专题归纳拓展 中外横向链接 概 况 1851年爆 发 → 1853年定 都天京 → 1856年天京 变 乱 → 1864年天京陷 落,运 动 失 败 1900年春夏京津地区高 潮 → 抗 击 八国 联军 侵 略 → 中外反 动势 力 联 合 绞杀 纲 领 天朝田 亩 制度 、 资 政新篇 扶清 灭 洋 作 用 加速了清王朝的崩 溃 , 揭开了近代中国民主 革命的序幕 粉碎了列 强 瓜分中国的 迷梦,避免了中国完 全 沦为 殖民地的命运 专题归纳拓展 中外横向链接 2.辛亥革命 1建立政党 1905年,以孙中山为首的资产阶级革 命派,成立了中国资产阶级政党 中国同盟会。 2武昌起义 1911年发动武昌起义,揭开了辛亥革 命的序幕。 3成立共和国 1912年 1月 1日,成立了资产阶级共 和国 中华民国。 4颁布宪法 1912年 3月,颁布了第一部具有资产阶 级性质的宪法 中华民国临时约法 。 5革命失败辛亥革命的果实被袁世凯窃取,最终 辛亥革命没有完成反帝反封建的任务。 专题归纳拓展 中外横向链接 3.中国的新民主主义革命 1五四运动与中国共产党成立时期 ① 1919年五四运动,工人阶级开始作为独立的政治力 量登上历史舞台,是中国新民主主义革命开端。 ② 1921年,中国共产党 “一大 ”宣告了中国共产党的正 式成立,中国革命有了新的领导力量。 ③ 1922年,中国 “二大 ”提出了彻底的反帝反封建的民 主革命纲领。 专题归纳拓展 中外横向链接 2国民大革命 1924~ 1927年 ① 1924年国民党一大召开,国共合作,建立革命 统 一 战 线 ,国民大革命开始。 ② 1926年 7月,国民政府北伐,基本推翻了北洋 军阀 的反 动统 治,大革命 处 于高潮 阶 段。 ③ 1927年国民党右派 发动 政 变 ,国共合作破裂,大革命 失 败 。 专题归纳拓展 中外横向链接 3国共十年 对 峙 1927~ 1937年 ① 大革命失 败 后,中国共 产 党 积 极探索适合中国国情的 民主革命道路, 历经 南昌起 义 、秋收起 义 、井 冈 山革命 根据地的建立,逐 渐 开 创 了 农 村包 围 城市的革命道路。 ② 红军战 略 转 移完成,解决了党内的 “左 ”倾错误 。 ③ 随着中日民族矛盾上升,西安事 变 的和平解决,奠定 了抗日民族 统 一 战线 的基 础 。 专题归纳拓展 中外横向链接 4抗日 战 争 时 期 1937~ 1945年 国共第二次合作,以 抗日民族 统 一 战线为 旗 帜 的全民族抗 战 ,两个 战场 相互 配合,最 终 取得了抗日 战 争的 胜 利,中国国 际 地位得以 提高。 5解放 战 争 时 期 1945~ 1949年 抗 战胜 利后,中共 进 行反独裁、反内 战 的人民民主斗争;国民党 发动 内 战 , 中国共 产 党 领导 人民, 进 行人民解放 战 争,先后粉碎国 民党的全面 进 攻、重点 进 攻,展开 战 略反攻及 辽 沈、淮 海、平津 战 略 总 决 战 , 1949年 4月解放南京,南京国民政 府 统 治 结 束。 专题归纳拓展 中外横向链接 [规律总结 ] 新民主主义革命时期中国共产党的探索特点 1从最高 纲领 到最低 纲领 国共第一次合作,开展国 民大革命 。 2从以城市 为 中心到 创 建 农 村革命根据地 国共十年 对 峙 。 3从反蒋抗日到 联 蒋抗日 国共第二次合作,开展抗 日 战 争 。 4从 农 村再到城市 人民解放 战 争 。 专题归纳拓展 中外横向链接 [真题感悟 4] 2014·山东文综, 16以 下中国文物保 护单 位 空 间 分布特征示意 图 中,能准确反映中国近 现 代重要史 迹空 间 分布特征的是 专题归纳拓展 中外横向链接 解析 观察图,依据题干中 “中国文物保护单位空间分布 ”的特点,从整个近现代史历程看,重大事件多发生在黄 河流域、长江流域和沿海地区,分布着一些大中城市, B 图符合此特征。 A图中广州一带很稀疏,不符合题意。 C 图中长江以南比较稀疏,排除 C项。 D图中河西走廊、乌 鲁木齐一带很密集,不符合要求。 答案 B 专题归纳拓展 中外横向链接 【 题型解法 】 地图类选择题 [解题典例 ] 2010·安徽文综, 16右 图 是 一幅近代 战 争示意 图 ,与此 对应 的 时 代主 题 是 A. “民国荣光, 锦绣 河山普照 ” B. “努力国民革命, 齐奋 斗 ” C. “共赴国 难 ” D. “将革命 进 行到底 ” 专题归纳拓展 中外横向链接 解题思路 解答此题关键一是从地图中寻找历史有效 信息;二是据有效信息,迁移所学知识,判断地图所反 映的时代主题。分析如下 专题归纳拓展 中外横向链接 主题 中国近代战争示意图 A “ 民国荣光,锦绣河山普照 ” 体现了辛亥革命时期的时代主题,与地图信息不符 排除 B 从地图中 “ 广州出发,进军武昌、南京、上海,可以判定为北伐战争,此时期为国民大革命时 期,主题为反帝反封建的国民大革命 正确 C 据 “ 共赴国难 ” 可以判断属于抗日战争时期的时代主题,与地图信息不符 排除 D “ 将革命进行到底 ” 是 1949年元旦毛泽东发表的,是在解放战争时期,与地图信息不符 排除 答案 B 专题归纳拓展 中外横向链接 [以题说法 ] 地图类选择题的解读及解答技巧 题型解读 1材料来源反映中外历史上变化的战争形 势图、布局图、疆域图、交通路线图、经济分布图等。 2命题特点试题新颖直观、信息内涵丰富、能力层次 高、形象理解与抽象思维巧妙地结合的特点。此类题在题干 中一般都有 “据图可知 ”“反映出 ”“说明了 ”“佐证 ”“符合的是 ” 等标志性词语,或者不明确带有限制词语等。 3考查能力考查空间想象、读图获取信息、联系分析 判断问题的能力。 专题归纳拓展 中外横向链接 解答技巧 解答此类试题一般分 “读图、关联、判断 ”三 步解答。 1读图通过对图中自然地理名称、政治地理名称及变 化,经济和政治地理区域范围及变化等所反映的信息来 判定该图所反映的历史事物、历史特征或形成原因 一般 要从历史事物的名称变化、历史事物区域范围的变化和 新旧历史事物的兴亡变化三方面来思考 。如例题就是反 映民主革命时期的战争形势图。 专题归纳拓展 中外横向链接 2关联依据历史地图中关键性地名、国家和区域分界 线等有效信息,调动和运用所掌握的历史知识,与试题 的相关信息建立有效的联系。如例题可从图中标注的 “广 州、武昌、南京、上海等地 ”以及路线变化图,可知反映 的是北伐战争,迁移相关知识思考。 3判断据图信息,关联与图相关的知识,依据题目要 求,作出综合性判断,从而选出最符合题干要求的选项 。 专题归纳拓展 中外横向链接 五、近代中国经济结构的变动与社会生活的变迁 [主干必背 ] 一 近代中国社会经济结构的变动 1.自然经济的逐渐解体 1原因鸦片战争后外国资本主义经济势力入侵。 2表现东南沿海一些地区 “纺织 ”“耕织 ”分离,手工 业者大批破产;中国城乡商品经济发展。 3影响中国逐渐被卷入资本主义世界市场,成为世 界资本主义的附庸。 专题归纳拓展 中外横向链接 2.洋务运动 1根本目的利用西方先进科技,维护清朝统治。 2内容创办军事工业、民用工业;筹划海防;兴办 新式学堂、派遣留学生。 3影响甲午战争失败,洋务运动破产。没有达到 “ 自强 ”“求富 ”目的,但是推动了中国的近代化进程。 专题归纳拓展 中外横向链接 3.近代民族资本主义的曲折发展历程 119世纪六七十年代产生。 ① 原因自然经济解体、洋务运动诱导、外商企业刺 激。 ② 特点双重压迫;资金少,规模小,技术薄弱。 219世纪末,初步发展。 ① 原因帝国主义资本输出、清政府放宽对民间设厂 的限制、戊戌变法等促进。 ② 特征轻工业发展突出。 专题归纳拓展 中外横向链接 31912~ 1919年, 进 一步 发 展。 ① 原因一 战 、辛亥革命影响; 实业 救国思想等。 ② 特征 时间 短、 发 展不平衡。 4国民政府 统 治前期 1928~ 1936取得重要 发 展。 ① 原因帝国主 义 忙于 应 付 经济 危机;国民政府的政策 调 整等。 ② 特征遭到官僚 资 本的 挤压 。 5抗 战 至解放 战 争 时 期 1937~ 1949萎 缩 甚至破 产 。 ① 原因日本侵 华 破坏、 战 争破坏、美国外侵、国民政府 的掠 夺 等。 ② 特征陷入 绝 境。 专题归纳拓展 中外横向链接 二 近代社会生活及社会风俗的变迁 1. 新潮冲击下的社会生活 1服 饰 ① 洋装与 传统 服装并行,中山装、旗袍出 现 ; ② “断 发 ”“不 缠 足运 动 ”,具有明 显 的政治色彩。 2饮 食通商口岸出 现 外国人 经营 的西餐